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小學六年級語文寫景作文基本寫作指導 抓特點

小學六年級語文寫景作文基本寫作指導:抓特點同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物里有雄偉的建筑,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要

2019-05-19

小學六年級語文寫人作文寫作指導 寫人記敘文小竅門

小學六年級語文寫人作文寫作指導:寫人記敘文小竅門操作方法:設計一個比較完整的“小故事”,故事中應出現一到兩個比較鮮活的人物形象,然后集中筆墨推出一到兩個有內在聯系的生活畫面。

2019-05-19

小學六年級語文寫景作文基本寫作指導 有條理

同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物里有雄偉的建筑,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功,同學們應先學會觀察和描寫

2019-05-19

小學六年級語文寫人作文寫作指導 什么是人物描寫

人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一,它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。

2019-05-19

小學六年級語文狀物作文基本寫作指導 寫靜物

狀物作文的描寫對象一般可分為三類:動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進行寫作的指導:

2019-05-19

小學六年級語文寫人作文寫作指導 基本四步

寫人,通常以記敘人物為主,通過刻畫人物形象,表現人物性格脾氣,興趣愛好、思想品格,使讀者對所刻畫的人物產生愛憎分明的情感。

2019-05-19

小學六年級語文狀物作文基本寫作指導 寫動物

狀物作文的描寫對象一般可分為三類:動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進行寫作的指導:

2019-05-19

作文寫作指導 真切技巧

知識要點:1、寫作文時,應做到說真話、訴真情。2、力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3、感情的傾訴要適當節制,但不要有范圍的限制。

2019-05-19

作文寫作指導 有理有據

知識要點:1、議論文是議論說理表達作者的見解和主張的文章。2、議論文的三要素包括論點、論據和論證。3、寫簡單的議論文,努力做到有理有據。

2019-05-19

作文寫作指導 自我修改

知識要點:1、養成修改自己作文的習慣。2、修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。3、能與他人交流心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。

2019-05-19

豐富文章內容 練得一手好文

一是材料豐富;二是形象豐滿;三是意境深遠。第一個方面主要是指文章的內容要具體、充實。第二個方面是就寫人敘事類文章而言,它需要同學們能夠熟練地掌握幾種描寫方法,寫環境,繪聲繪色,讓人如臨其境;寫人物,個性鮮明,讓人物栩栩如生地站在讀者面前。第三個方面一般是就寫景

2019-05-19

中學作文的結構技巧

知識要點:1、結構是文章的骨骼。2、一篇文章要寫的條理清楚,層次分明,前后一致,就必須妥善安排結構。3、合理安排內容的先后和詳略。

2019-05-19

高分作文必須要掌握的18個技巧

有人說中考作文很難?可是真的很難嗎?其實,不盡然如此。掌握一定的方法,獲得一個高分、甚至是滿分作文都不是問題!

2019-05-19

作文語言怎樣出“新”

要使作文語言新穎脫俗,鮮明生動,必須注重錘煉字詞,尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如:“低垂的天幕壓著我的胸口,灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“我們偉大組多的形象第一次在我心靈的膠片上感光。”前句中“撕裂”一詞畢現了苦悶無邊,失落傷痛,仿佛心葉被一點點地撕裂開,流

2019-05-19

寫作指導 讓作文變得有文采

如果說好的題材是作文的搏動的心臟的話,那么,優美的語言該是美麗的面龐了。如果我們能依托語言的載體,向閱卷老師展示寫作才華,語言是否有亮點,是否有出彩之處,直接影響了印象分的判給。有文采的作文理所當然受到閱卷老師的青睞,很多閱卷老師說:“一篇作文,出現‘月亮’,

2019-05-19

寫作指導 作文題目的分析

聽,是對世界的感知。聽,是對人生的觀照。聽,是對心靈的撫慰。聽,是對未知的尋找。請以“聽”為話題,寫一篇文章。要求:①立意自定,文體自選;②不得套作,不得抄襲;③不少于800字。

2019-05-19

作文經驗 作文要學會積累

“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的共同體會。

2019-05-19

作文經驗 長話短說話縮寫

讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫,要求主要內容完整,重點突出;語言簡練,縮寫后文字不要超過三百字。

2019-05-19

多讀是豐富寫作素材的根本

其實,早在一千多年前,唐朝大詩人杜甫就針對寫文章提出了自己的獨到見解:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話極為充分地說明了讀和寫的關系,只有書讀多了,胸中的積累豐富了,寫起文章來才能才思敏捷,下筆如有神助。

2019-05-19

2019小升初應用文寫作:請假條格式

應用文大多以記敘文為基礎,但是還要特別注意的是各種應用文的格式。

2019-05-19